12月13日，大数据与人工智能学院人工智能教研室召开了主题为“促进学生创新创业能力提升实践路径研讨”的专题会议。本次会议旨在探索和深化教育教学改革的新途径，以更好地支持学生的创新创业能力培养，全体教研室成员参与此次会议。

汇报人张新朝老师首先介绍了教研室在深化教育教学改革方面的工作进展。为了更好地适应时代需求，教研室积极修订本科专业人才培养方案，创新性地探索“课堂+园区+企业”的“三元合力”人才培养路径，将创新创业教育融入到课程体系中，确保每位学生都能获得理论与实践相结合的全面教育体验。此举不仅有助于提高学生的综合素质，也为他们未来的创业之路打下了坚实的基础。

接着，张老师强调构建一个支持学生创新创业的生态系统的重要性。教研室计划通过整合校内外资源，创建一个涵盖政策引导、资金支持、导师辅导等多方面的综合服务平台。这一平台将为有志于创新创业的学生提供全方位的支持，激发他们的创新潜能，帮助他们在实践中成长。

张老师还提到，教研室将以具体的项目为切入点，鼓励师生共同参与科学研究和社会实践活动，力求在未来一段时间内推出一批具有代表性的研究成果和实践案例。这些项目的开展不仅能够锻炼学生的实际操作能力，还能为社会带来一定的经济效益和社会价值。.

最后，张老师提出了教研室未来努力的方向。教研室将继续保持开放的态度，不断吸收国内外先进的教育理念和技术手段，致力于打造一个充满活力和创造力的教学环境。同时，教研室也将进一步加强与企业界的交流合作，推动产学研用一体化发展，为学生提供更多实习就业机会。

在张老师的汇报完毕后，教研室全体成员就本次会议的主题进行了深入而热烈的讨论。大家围绕如何更有效地实施这些措施提出了许多建设性的意见。成员们分享了各自的经验和见解，特别是在如何结合具体学科特点进行教学改革、如何建立有效的创新创业支持机制等方面展开了广泛的交流。这次讨论不仅加深了团队对议题的理解，也促进了成员间的合作意识，为下一步工作的推进奠定了良好的基础。

此次会议的成功举行，不仅明确了教研室下一步的工作重点和发展方向，也展示了教研室全体成员对提升学生创新创业能力的坚定信心。相信在大家的共同努力下，人工智能教研室将在促进学生全面发展方面取得更加显著的成绩。

(文/张秀权…图/张秀权 审：乔圣宸)