2024年12月4日，一场聚焦“未来教育变革：智能技术引领智慧教育重构”的研讨会在电北411教室举行。本次会议由大数据与人工智能学院精心筹备，旨在深入探讨大数据与人工智能技术如何深刻影响并引领智慧教育的未来发展与实践路径。

本次会议的主讲人是大数据与人工智能学院的王玉萍教授。王教授凭借其在教育科技领域的深厚造诣和前瞻洞察，以“智能技术赋能智慧教育重构”为核心议题，为与会者带来了一场思想碰撞、智慧交融的学术盛宴。她不仅深刻剖析了大数据与人工智能技术的飞速发展对智慧教育带来的深刻变革，还系统阐述了智慧教育在当前时代背景下的发展趋势与实践策略，为智慧教育的未来发展描绘了一幅宏伟蓝图。

研讨会伊始，王教授首先回顾了习近平总书记关于教育的重要论述，特别是智慧教学的政策逻辑与战略意义。她强调，智慧教学作为未来教育发展的必然趋势，正逐步成为教育领域的新常态。智慧教学不仅是高等教育改革的重点目标，更是提升本科教育质量、实施教育强省战略的关键举措。

随后，研讨会深入探讨了大数据与人工智能辅助教学范式的创新与实践。从教学媒介的智能化升级、教学者角色的多元化转变，到教学内容的动态优化与学习者大数据的深度挖掘，大数据与人工智能技术正在全面重塑教育的面貌与格局。特别是通过对教育大数据的精准分析与应用，教师可以更加全面地掌握学生的学习状态与需求，从而提供更加个性化、精准化的教学服务。

在教学全流程管理方面，研讨会详细分析了从备课、教学、练习、管理、评价到考核等各个环节的智能化改造与优化。通过引入先进的AI算法与技术手段，教学行为模式、师生情绪变化、学习专注度以及课堂时间分配等关键指标得以智能监测与分析，为教学质量的持续提升提供了强有力的数据支撑与技术保障。

此外，研讨会还就教学范式的变迁与转型进行了深入交流与探讨。从教学内容的丰富与多元化拓展，到师生关系的平等与互动升级，再到教学方式的灵活与创新实践，智能教育正逐步展现出其独特的时代特征与优势。教学方向正从传统课堂向智能课堂转型升级，教学目标更加聚焦于知识目标的实现与创新能力的培养，教师角色也从消费知识向创造知识、引领创新转变。同时，训练手段也从归一导学向个体适配转化，教育评价也从定性评价向数据测算与量化评估转化。

此次研讨会不仅为大数据与人工智能学院的教师们搭建了一个交流思想、碰撞智慧的宝贵平台，更为智慧教育的未来发展指明了方向、提供了动力。王院长表示，学院将继续秉持开放、创新的精神理念，积极探索智能技术在教育领域的深度应用与融合创新，努力构建更加智慧、高效、个性化的教育体系与生态环境。学院将以此次研讨会为契机，进一步凝聚共识、汇聚力量，共同推动智慧教育的深入发展与广泛应用，为高等教育的改革与创新贡献更多的智慧与力量。

随着大数据与人工智能技术的不断革新与突破，智慧教育的前景将更加广阔与光明。大数据与人工智能学院将携手各方力量，共同书写智慧教育新时代的辉煌篇章。

(文/张晶…图/韦靖靖 审：乔圣宸)