为进一步提升学生的综合素质和实践能力，物联网工程教研室于11月27日开展“如何活跃物联网工程专业学生第二课堂”研讨会。本次研讨会旨在探讨和实施一系列策略，以激发学生在第二课堂中的参与热情和创新精神。

会议伊始，沈帅杰老师强调了第二课堂在学生全面发展中的重要性。他指出，第二课堂不仅是学生课余生活的延伸，更是提升专业技能、锻炼团队协作能力的重要平台。杨凌凯老师则详细介绍了当前第二课堂存在的问题，包括活动内容单一、学生参与度不高、资源分配不均等，并提出了针对性的解决策略。

在策略分享环节，老师们各抒己见，提出诸多举措，涵盖认识第二课堂重要性、充实活动内容以及提升学生参与度等方面。具体来讲，借助案例展示、职业规划讲座、奖学金与荣誉激励机制、竞赛获奖成果以及成果展览等途径，使学生领悟第二课堂的长远意义。与此同时，依靠跨学科融合、实践项目、创新竞赛等活动，唤起学生的学习热忱与创新意识。

研讨会的最后阶段，物联网工程教研室主任王清珍详细介绍了具体的实施步骤，包括需求调研、资源盘点、活动规划、活动组织与实施。这一系列步骤将确保第二课堂活动的顺利进行，并持续优化活动内容和形式。

这次研讨会的成功举办，进一步推动了物联网工程专业教育模式的创新与发展。通过深入探讨一系列策略，将有助于激发学生的学习热情，培养他们的创新精神和团队合作能力，为物联网领域输送更多具备实战经验和创新能力的高素质人才。

(文\沈帅杰 杨凌凯…图\乔新昱 审:乔圣宸)