2024年11月6日下午，在教学质量文化月的重要节点，大数据与人工智能学院召开了青年教师导师制和帮扶制考核工作会议。此次会议由副院长王玉萍主持，全体督导组成员参加会议。

会议紧扣“优化师资队伍，提升教学质量”这一主题。副院长王玉萍在会上着重强调了两种制度考核的差异性。导师制主要着眼于为青年教师提供长期的专业引领，帮助他们规划职业发展路径，从宏观层面助力青年教师的成长。而帮扶制则更加侧重于解决青年教师在实际教学过程中遇到的具体问题，以更具针对性的方式提升他们的教学水平。她指出，帮扶过程必须落到实处，切实发挥出提升教学质量的实际效果。

青年教师导师制和帮扶制的贯彻实施，是学院对教育事业高度负责的具体体现。通过这两项制度，学院为青年教师提供了丰富的学习资源和专业指导，让他们在教学实践中不断积累经验、提升能力。同时，全体督导组成员的积极参与，也为考核工作的公正性和客观性提供了有力保障。

此次考核工作会议的成功召开，为大数据与人工智能学院进一步完善青年教师培养机制奠定了坚实基础。相信在导师制和帮扶制的双重推动下，学院的青年教师们将以更加饱满的热情和更高的专业素养投入到教学工作中，为学院的教学质量提升贡献更大的力量。未来，学院将继续坚定不移地致力于打造一支高素质、专业化的师资队伍，为培养出更多优秀的大数据与人工智能专业人才而不懈努力。

(文案\李梦雪…审：乔圣宸)