4月9日，大数据与人工智能学院物联网工程教研室举办了一场主题为“物联网工程专业教学挑战与对策”的教师教学经验交流会。该会议旨在探讨物联网工程教学中的教学痛点，并探索创新对策，促进资源共享，引领专业发展，推动物联网工程专业产学研融合。

交流会进行过程中，参会教师就当前物联网工程教学中的主要挑战：（1）技术迭代快：教材滞后于物联网技术发展（如AIoT、6G、边缘计算）。（2）跨学科整合难：如何平衡计算机、通信、传感、控制等多学科内容。（3）实践环节薄弱：缺乏真实项目案例、校企合作资源不足。（4）学生能力差异大：新工科背景下学生基础参差不齐。各位教师围绕这些问题积极探寻切实可行的解决路径，研讨氛围热烈而浓厚。

参会老师结合各自的经验和见解，提出相应的创新对策：（1）课程体系优化：模块化课程设计（如分“感知层-网络层-应用层”教学）。（2）虚实结合实验：利用仿真平台弥补硬件不足。（3）校企协同育人：共建产业学院、引入企业认证课程（如华为/阿里云物联网认证）。（4）师资能力提升：教师赴企业挂职、国际学术合作。

会议最后，教研室主任王清珍进行了总结发言，要求大家未来共同讨论合作，将相应的创新对策应用于实际，以促进物联网工程专业的发展，并推动物联网工程专业产学研融合。物联网工程教研室将不断优化教学方法和课程设置，为培养更多优秀的物联网工程人才做出贡献。

(文\杨凌凯…图\岳超鹏   审：乔圣宸)