为落实立德树人根本任务，10月19日下午，大数据与人工智能学院组织了物联网专业课程思政探索与研讨的线上会议，院长王黎明，教学助理于海燕及学院全体老师均参加了此次会议。

会议伊始，由物联网工程教研室杨金龙老师分享物联网专业课程思政探讨。以嵌入式系统开发与应用课程为例，杨老师针对该门课程，从思政元素挖掘方法、融入策略、课程案例分享等方面一一进行了介绍。针对嵌入式课程思政元素的挖据方法，杨老师主要从纵向和横向两个角度进行介绍，即四纵四横方法对嵌入式课程进行思政元素挖掘。纵向从行业发展、社会实践、时政热点、中国文化等方面挖掘；横向依托改革的教学方法和教学手段从课程知识体系、思政专业互补、多学科综合、网络助力等方面挖掘，最终以四纵四横方法构建嵌入式开发与应用课程的思政元素挖掘方法。

其次，杨老师给出嵌入式课程的相关思政案例分析。从专业知识契合点、思政元素内容融入到实际的融入方法，杨老师均作了详细讲解。

分享结束后，院里的各位老师也交流了其在教学过程中对于课程思政教学的认识、理解和畅想，并分享了各自在教学课程中对于思政元素融入专业课的方法和心得。同时也提出了相关的建议，如于海燕老师分享了其JAVA思政样板课的课程思政教学设计经验，罗雪老师分享了数据库课程的思政经验等。

通过本次思政研讨会，老师们更加明确以“课程思政”建设落实立德树人根本任务。课程思政的建设要把握好度，如何在教学设计环节中合理地去融入思政元素、如何去评判思政元素的效果、如何让思政元素帮助学生树立正确的人生观和价值观，让其有觉悟等。课程思政不是一件容易的事情，在今后的教学过程中，老师们要更加明确课程思政构建与协同育人的人才培养大格局，为推进学院的课程思政建设工作做出更大的努力。

(文案 | 大数据与人工智能学院 图片 | 大数据与人工智能学院)