11月2日下午，大数据与人工智能学院召开线上教学开展情况反馈会议，院长王黎明、教学助理于海燕和学院全体教师参加此次会议。

首先教学督导员周丽老师向大家反馈了近期线上教学的督导情况：老师们课程线上教学资源设置丰富；授课教师对线上教学平台、直播软件操作熟练；教师备课充分、授课内容充实、进度适当、教学设计合理，讲解详细，理论和实践相结合；大部分教师课后会布置作业，学生作业的完成率较高。教学督导的过程中发现部分老师和学生互动较少、个别老师没有对学生出勤情况进行把控、老师与学生互动时学生不能及时进行反应，存在上课挂机现象、个别课程学生作业存在抄袭、不能按时提交等情况。

会上每位老师分享自己线上教学的开展情况，有的老师反映教学过程中遇到的问题和困难，比如大一新生缺少设备没有办法按时提交作业的情况、个别学生近期存在上课迟到现象、和学生互动没有学生应答情况、不能有效监控学生是否认真听课等情况；老师分享提高学生参课课堂的经验，梁飞老师通过让宿舍长充当教学小助手，监督学生认真上课；司伟利老师通过快速创建文件夹收取作业，督促学生按时提交作业；梁靖涵老师给学生提供教学补充视频；薛瑞琪老师采用让学生当小老师的方式，老师讲解学生操作过程中存在的问题，引导学生进行学习，调用学生学习兴趣和积极性；钱建康老师向学生分享在线编程网站，方便学生调试程序，提高编程能力等。

在了解了老师们的分享后，王黎明院长肯定了大家线上教学期间的辛勤付出，通过各位老师的分享，大家相互借鉴经验，集思广益，教学过程中存在的问题就可以得到有效的解决。针对上课过程中部分课程互动效果不好，学生不愿意开麦回答问题或参与互动讨论，希望老师改变互动方式，创新线上教学方法，及时调整教学策略。王院长指出线上授课期间教师不仅要注重学生学习状态、效果、交流互动情况，还要关注疫情期间学生身心健康情况，多关注、关心学生，安抚好学生，从而保证线上教学工作顺利开展。

通过本次交流分享，老师们反馈在线教学中存在的突出问题和典型经验，大家可以相互学习，扬长补短，不断提升青年教师的课堂教学能力。

(文案 | 周丽 图片 | 于海燕)