为深入推进课程思政建设，提升教师课程思政教学能力，9月30日，物联网工程教研室组织开展“课程思政示范课观摩教学”主题教研活动。活动由教研室主任王清珍主持，全体成员参与，采用“精神传达+教学观摩+工作坊研讨”形式开展。校教学督导高真、大数据与人工智能学院教学副院长王玉萍出席并全程指导。

活动伊始，王清珍主任传达学校课程思政建设最新精神和工作要求，强调课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节，要求教师深刻领会“课程门门有思政、教师人人讲育人”的核心内涵，将价值塑造有机融入知识传授与能力培养之中。

观摩环节，与会教师集体学习课程思政政策支撑和解读视频，围绕目标要求、重点内容和教学体系设计展开研讨。大家就“思政切入点如何选准、融入方式如何自然、育人成效如何评价”等关键问题深入交流，并结合各自课程分享融入思路与实施方法，在研讨中凝聚育人共识。

校督导高真作专业点评，充分肯定教研室课程思政建设的积极探索和阶段性成效，并就深挖思政元素、构建闭环评价机制提出具体指导意见。王玉萍院长总结强调，课程思政建设是长期系统工程，要求教研室以《纲要》为根本遵循，加强协同教研、共建共享优质案例资源，推动课程思政从“有效融入”走向“高质量育人”。

下一步，物联网工程教研室将持续深化课程思政教学改革，常态化开展《纲要》学习、示范观摩与集体备课活动，着力打造“有情怀、善育人”的教学团队，为培养德才兼备的高素质物联网工程人才贡献力量。

（文/董健…图/张贺 一审一校（张爽）二审二校（乔圣宸）三审三校（刘乾坤））