10月31日，人工智能教研室全体教师在电北414召开教研活动会议，教研室主任李金武对人工智能教研室“教学质量文化月”特色活动进行了详细安排，并主持开展了人工智能专业人才培养方案解读研讨活动。

首先，李金武主任主持开展了人工智能专业人才培养方案解读研讨活动，详细分析了23届和24届人工智能专业培养方案的不同，提醒教研室教师授课时注意。他还介绍了人工智能专业毕业要求与培养目标支撑关系、专业核心课程、主要实践性教学环节和课程体系与毕业要求支撑关系等内容，鼓励教师们积极思考并提出自己的想法。同时，李金武主任强调了创新创业实践学分的获取途径，要求专业课教师上课时提醒学生早做准备。

其次，李金武主任鼓励教师们积极开展教学科研活动，尽快形成教学团队和科研团队。在教学团队方面，要共同探讨教学方法的创新，分享教学经验，互相学习，提高整体教学质量。对于科研团队，要明确研究方向，合理分工，充分发挥每个成员的优势，积极开展科研项目，争取在学术研究上取得突破和创新，为学校的科研实力提升贡献力量。

此次教研室活动的圆满结束，不仅明确了教研室近期的工作重点，也增强了教师团队的凝聚力和向心力，为团队未来的发展奠定了坚实基础。

(文\熊都...图\常艺茹审：乔圣宸）