随着物联网技术的飞速发展，物联网工程专业作为大数据与人工智能学院的重要组成部分，承担着培养未来物联网领域专业人才的重任。为进一步提升教学质量，优化教学资源，推动课程创新与科研活动，物联网工程教研室于3月12日下午在综北410会议室召开了教研活动会议。本次会议以“明确课程建设目标与任务；优化教学资源开发与整合；推动课程知识图谱建设；参与高水平比赛”为核心议题，旨在进一步提升教学质量，激发学生的创新潜能，培养更多适应未来物联网行业需求的复合型人才。

会议伊始，教研室主任王清珍首先强调了物联网工程专业在当前数字化、智能化时代背景下的重要性，并提出了课程建设的新目标：紧跟技术前沿，强化理论与实践结合，培养具有创新思维和实战能力的物联网专业人才。与会教师围绕这一目标，展开了热烈讨论，明确了课程建设的新任务，包括更新课程内容，强化实践教学，促进跨学科融合，以及拓展国际视野等。

为提升教学质量，会议着重讨论了教学资源的开发与整合。教师们一致同意，通过建立共享教学资源库，引入企业真实案例，应用数字化教学工具，以及加强教师培训与交流，来优化教学资源配置，实现资源共享，提升教学效率。这一系列举措不仅丰富了教学手段，更为学生提供了更加贴近实际、高效便捷的学习环境。

知识图谱作为构建系统化课程体系的重要工具，得到了与会教师的高度关注。大家一致认为，通过构建物联网工程专业的课程知识图谱，可以有效帮助学生建立清晰的知识框架，提升学习效率。知识图谱将覆盖物联网工程的所有核心知识点，按照难易程度和逻辑关系进行层次划分，同时注重知识点的关联性和动态更新，确保学生能够系统地掌握专业知识。

会议还着重讨论了通过参与高水平比赛来提升学生实践能力的重要性。统计建模、中国高校计算机大赛、车联网与智能交通网联赛、工业互联网数智应用创新赛等赛事，不仅为学生提供了展示自我、挑战自我的舞台，更是锻炼其实际操作能力、团队协作能力和创新能力的绝佳机会。教研室将组织校内选拔赛，提供专业指导，搭建交流平台，设立奖励机制，鼓励更多学生积极参与，以赛促学，以赛促教。

此次物联网工程教研室教研活动的成功举办，标志着学院物联网工程专业教育迈上了新的台阶。未来，学院将继续秉承创新、务实、开放的教育理念，不断探索和实践，为培养更多高素质的物联网专业人才贡献力量。

(文\张 贺…图\张 贺 审:乔圣宸)