2024年3月13日，大数据教研室在电教北楼411举行了一次教研室会议，全体数据科学与大数据技术教研室教师参与。鉴于本届毕业生数量较多，指导老师队伍也相应扩大，且毕业设计的题目类型比往年有所增加，会议重点讨论了如何规范不同类型的毕业设计（论文）格式，尤其是针对新增题型的格式要求。

会议开始，教师们共同回顾了近两年毕业设计（论文）中出现的多样化题目，并针对今年新增的题目类型，进行了详细的分类。在此基础上，为每种题目类型制定了相应的格式规范，力求使毕业生的设计（论文）在逻辑表达、功能完备性和论述完整性上达到高标准。

接下来，杜主任向教师们传达了学院本学期的教研科研工作计划，鼓励大家在教学和科研领域深化探究，积极申报教研、科研项目，不断提升自身专业素养，促进个人在教学和科研方面的成长。

经过深入讨论，教师们最终就2024年毕业生毕业设计（论文）的不同题型达成了统一的格式标准，包括章节数量、章节排列顺序和各章节的内容模块等具体细节。同时，多位教师分享了各自的教研和科研计划，期望在本年度能够成功申请相关项目。

此次会议的顺利举行，不仅解决了毕业设计（论文）指导过程中的格式规范问题，为毕业生和指导教师提供了明确的指导方针，也为毕业生顺利完成毕业设计（论文）奠定了坚实基础。同时，教师们对本学年的教研、科研任务和目标有了更清晰的认知。

(文\梁靖涵…图\张钦尧 审：乔圣宸）