为深入学习理解并贯彻执行《完善义务教育优质均衡推进机制》等重要文件精神，10月22日，大数据与人工智能学院教工第一党支部特举办本次学习研讨会，旨在通过学习研讨，深入理解义务教育优质均衡推进机制的内涵、目标和要求，探讨如何在实践中有效推进义务教育优质均衡发展，提升教育质量，促进教育公平。

会议伊始，董健老师带领支部教师们深入学习《决定》提出的“完善义务教育优质均衡推进机制”。这一部署对于进一步促进教育公平、建设高质量教育体系、提升人力资源开发水平和国家竞争力具有重要意义。随后进入讨论阶段，主任王清珍老师认为优质均衡的义务教育不仅仅是资源的平均分配，更是教育质量的全面提升和个性化需求的满足。它强调的是每一个孩子，不论其家庭背景、地域差异，都能享受到高质量的教育资源和服务，实现个人潜能的最大化。关于推进机制的探索方面，大家各抒己见，马静怡老师认为，针对偏远地区教育资源匮乏的问题，可以通过“互联网+教育”的模式，打破地域限制，让优质教育资源“飞入寻常百姓家”。同时，加强教师队伍的专业发展，提高教师的教育教学能力和职业认同感，也是推动教育优质均衡的关键一环。

展望未来，相信在党和政府的坚强领导下，在全社会的共同努力下，我们一定能够不断完善义务教育优质均衡推进机制，让每个孩子都能在阳光下茁壮成长，共同书写中国教育的辉煌篇章。

(文\董健…图\王清珍 审:乔圣宸)