4月1日，大数据与人工智能学院数字媒体技术教研室组织开展“数字叙事与跨媒体内容创作教学策略研究”主题教研活动。本次活动由刘瑞主讲，全体教师参与研讨。

刘瑞老师围绕“从技术工具到叙事思维”的教学转型，针对当前课堂重技术轻叙事、重单媒介轻跨媒体等问题，提出认知、技能、实践、评价四维一体的教学策略：认知层面以“世界构建”思维突破线性叙事局限；技能层面采用“工具包+工作坊”模式融入AI生成等前沿技能；实践层面推行渐进式项目制，从单一媒介改写过渡到IP孵化；评价层面构建包含概念创新、媒介适配、用户反馈的多维评价体系。

活动中，“最后一个书店”、校园非遗跨媒体创作等案例实现短视频、交互H5等多媒介联动传播，有效提升学生综合创作能力。本次教研活动为课程建设与教学创新提供了清晰路径。

(文/刘 瑞...图/时寒露 审：乔圣宸）